El "Proyecto Compá" es un proyecto innovador creado por estudiantes del CEIP Blas Infante (Jerez de la Frontera, Cádiz) para eliminar barreras y permitir que los niños y niñas con discapacidad auditiva jueguen al fútbol en igualdad de condiciones.
Vídeo presentación
¿No nos conoces aún? Con este vídeo en TikTok empezó todo.
En deportes como el fútbol, depender de un silbato o de una voz desde la banda deja, a menudo, «fuera de juego» a los niños y niñas con discapacidad auditiva. Para cambiar esta realidad, hemos diseñado y programado la Pulsera Inclusiva.
En el siguiente vídeo te mostramos el alma del proyecto. Te invitamos a descubrir de primera mano cómo han desarrollado esta idea alumnos y alumnas del centro, cómo funciona la pulsera en el terreno de juego y cómo, uniendo robótica y empatía, hemos logrado eliminar las barreras en nuestro patio. ¡Dale al play!
El Origen del Proyecto
Pulsera inclusiva. Equipo conectado.
Objetivo: Garantizar la participación plena.
Los deportes colectivos dependen enormemente de las señales verbales. Los niños y niñas con discapacidad auditiva quedaban aislados del flujo del juego. Para solucionarlo, estudiantes de 2º a 4º de Primaria, guiados por el director Luis García Cabello, programaron con micro:bit una pulsera que traduce las instrucciones del juego (cambios, saques, faltas) en estímulos vibratorios e iconos LED.
¿CÓMO FUNCIONA?
Ponemos a tu disposición los recursos digitales del proyecto. Aquí encontrarás las programaciones específicas para las funciones de Árbitro, Entrenador y Receptor, desarrolladas en la plataforma MakeCode.
Puedes interactuar con el simulador en tiempo real, revisar las líneas de código o escanear el código QR para cargar la programación directamente en tu dispositivo.
Árbitro
Tarjeta del árbitro
Código incrustado
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Código / Editor
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Código / Simulador
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Entrenador
Tarjeta del entrenador
Código incrustado
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Código / Editor
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Código / Simulador
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Receptor
Tarjeta del entrenador
Código incrustado
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Código / Editor
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Código / Simulador
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Repercusión en medios
Nos enorgullece comprobar cómo nuestro mensaje de inclusión ha traspasado las aulas, convirtiéndose en un ejemplo de cómo la robótica y el trabajo en equipo de nuestros alumnos y alumnas pueden derribar barreras reales. La amplia cobertura de la Pulsera Inclusiva en diversos medios de comunicación no solo valida este esfuerzo escolar, sino que nos brinda un altavoz inmejorable para reivindicar que, desde la educación pública, se puede liderar el cambio hacia una sociedad y un deporte verdaderamente accesibles para todos.
Televisión
Nuestro Proyecto Compá en Antena 3 Noticias.
Nuestro Proyecto Compá en Canal Sur Noticias (minuto 5:21)
Puedes ver la noticia completa en el canal de youtube de Onda Jerez.
Puedes ver la noticia completa en el canal de youtube de Onda Jerez.
Radio
Nuestro Proyecto Compá en la Cope (escúchalo desde el minuto 09:00)
Nuestro Proyecto Compá en Canal Sur Noticias (escúchalo seleccionando el día 9 de abril a partir del minuto 3:20).
Nuestro Proyecto Compá en Onda Jerez Radio (escúchalo desde el inicio del programa)
Apoyo Institucional y Eventos
Imágenes de nuestra exposición en el Colegio de Sordos de Jerez, junto al director de la ONCE y la Delegada de Inclusión Social.
VISITAS INSTITUCIONALES
- Dña. Mª José García Pelayo. Alcaldesa de Jerez.
- D. José Ángel Aparicio, Delegado Territorial de Educación de Cádiz.
- Dña. Nela García, Delegada de Educación del Ayuntamiento de Jerez.
- D. Jaime Espinar, Teniente de Alcaldesa y Delegado de Medioambiente del Ayuntamiento de Jerez
- Dña. Yessica Quintero, Delegada de Inclusión Social del Ayuntamiento de Jerez.
- Invitación al Centro Específico de Educación Especial de Sordos de Jerez para exponer nuestro proyecto.
- D. Juan Jorge Racero, Director de Servicio de la Delegación de Inclusión Social Ayuntamiento de Jerez.
- D. Cristino Orduno, Director de la ONCE en Jerez.
CANDIDATURAS 2026
Presentamos formalmente nuestro proyecto a los siguientes certámenes, con el objetivo de seguir promoviendo la inclusión escolar y la pasión por la ciencia y la tecnología.